聽我把春水叫寒 看我把綠葉催黃
誰道秋下一心愁 煙波林野意幽幽
花落紅 花落紅 紅了楓 紅了楓
展翅任翔雙羽燕 我這薄衣過得殘冬
總歸是秋天 總歸是秋天
春走了 夏也去 秋意濃
秋去冬來美景不在 莫教好春逝匆匆 莫教好春逝匆匆
園長先帶領大人們唱"秋蟬"這首歌,繼而來賞析這首歌裡秋天的意境,將"秋蟬"裡描述的綠葉催黃/秋下一心愁/煙波林野意幽幽/花落/紅楓/雙羽燕/薄衣殘冬,帶入到畫紙當中.
孩子就讓他們自由發揮,不多加干涉.
母子比鄰而坐,讓孩子有安全感,但又各自有揮灑的空間,真的很棒.
才一歲的泯竹,表現的非常沉穩,這可是她親手創作的畫作喔!
作品無分好壞,如實的表達自己的心境,讓自己投入藝術的氛圍,建立欣賞藝術的美感,這才是最重要的.
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